Viser 721–730 av 3124 treff.
Oppvekst med funksjonshemming – familie, livsløp og overganger
1990-tallet, da institusjoner ble lagt ned i stor skala og inkluderingsidealet ble holdt høyt. Forskningen har gitt unik innsikt i livet til barna og deres nærmeste. PS: Trykk på ikonet "CC" dersom du vil ...SATS og SPRÅK 4 på sørsamisk
...tilbys på sørsamisk og samiske barn kan bli observert på sitt morsmål. SATS og SPRÅK 4 er tilrettelagt og oversatt til sørsamisk av Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD). Screenings og observasjonsmateriellet ...Camilla og Latifa - interaktive oppgaver
...leseboka om Camilla og Latifa, last ned og løs! Oppgaver med Camilla og Morten 4, Camilla og Latifa er et nettbasert læremiddel. Innholdet i oppgavene bygger på leseboka om Camilla og Latifa, men det er ...Camilla og Morten - interaktive oppgaver
Interaktive oppgaver basert på leseboken om Camilla og Morten Innholdet i oppgavene bygger på leseboka om Camilla og Morten, men det er ikke nødvendig med kjennskap til leseboken for å kunne løse oppgavene ...Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?
Lotta og Milo inviterer voksne og barn mellom 2 - 5 år, til å samtale om kjente situasjoner fra hverdagen. TegnKort viser i alt 20 hverdagsaktiviteter. Noen av disse er å pusse tenner, bygge tårn, stå ...Logos – Test for kartlegging og diagnostisering
Logos er et digitalt verktøy for kartlegging av lesevansker og diagnostisering dysleksi. Logos er tilgjengelig online og man kan teste med PC, Mac eller Chromebook. I testen finnes en oppdatert håndbok ...Aktiv og inkluderende læring med Minecraft
Videoforelesning om hvordan tilrettelegge for læring i Minecraft og med spillet, og skape et inkluderende læringsmiljø. Miriam Modalsli, rådgiver, Statped. Videoforelesning fra SPOT-konferansen 2020.Rettigheter til alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)
Podkasten er en del av e-læring om alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), og den dreier seg om rettigheter. Rettigheter til ASK Se tekstet videoversjon Video ASK og rettigheter ...Alternativ og supplerende kommunikasjon i barnehagen
Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon